Майкл Рабигер. Монтаж -
82 >
монтирования представляются ему абсолютно одинако-выми, и все они кажутся
чересчур длинными. Чаще всего это ощущение бывает у режиссеров-монтажеров,
которые сами задумывали фильм и са-ми возились с отснятой пленкой.
В таком случае необходимо составить общую схему фильма и попытаться со
стороны посмотреть на то, в чем же состоит его идея, а затем показать
рабочую версию фильма коллегам.
Диагноз и составление общей схемы
Для того чтобы лучше что-то понять, очень полезно бывает попы-таться
придать интересующему нас объекту другую форму. Социологи, на-пример, знают,
что смысл, заложенный в цифрах, становится очевидным при их графической
передаче в виде схемы или диаграммы.
Мы же имеем дело с чарующей реальностью кино, когда происходя-щее на
экране захватывает нас до такой степени, что нам бывает трудно оценить фильм
в целом. Общая схема фильма как раз и дает возможность взглянуть на свою
работу со стороны.
Приведенная ниже монтажная диагностическая формапозволяет оценить
сильные и слабые стороны фильма.
Для использования этой формы необходимо:
Просмотреть фильм, делая паузы после каждого эпизода.
В пустые клеточки формы вписать краткое определение содержания ка-ждого
эпизода.
Эпизод может отражать:
фактическую информацию,
характеристику или появление нового персонажа,
новую ситуацию или новую сюжетную линию,
аллюзию, которая получит позднее дальнейшее развитие,
особое настроение или чувство.
Вам следует:
Рядом с каждой клеткой записать значение, которое данный эпизод имеет
для фильма в целом.
Добавить расчет времени (только при необходимости: это полезно в тех
случаях, когда вам нужно что-то сокращать).
Дать оценку выразительности каждого эпизода так, чтобы лучшие из них
